【編者按】2021年1月21日，教育部印發了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）》，啟動新一輪本科教育教學審核評估工作。

此次評估處在學校高水平研究型大學建設的關鍵時期，是對學校本科教育教學工作的一次全面檢驗，也是總結優勢、分析問題、補足短板的良好契機。為便于全校師生深入了解和熟悉審核評估的實質內涵，準確理解與掌握審核評估的規范要求，教務處特推出“教育教學審核評估知識”系列專題，旨在統一思想、提高認知，以審核評估工作為契機，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。歡迎大家持續關注與分享交流。

本期主要介紹以下四點：

1.什么是新一輪審核評估？

新一輪審核評估是繼2014-2018年審核評估總體完成后，教育部在教育強國戰略背景下啟動實施的，是深化新時代教育評價改革、進一步推進教育督導改革推出的硬招實招。

2021年1月21日，教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）》，啟動了新一輪審核評估。

新一輪審核評估貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面對接新時代教育評價、教育督導體制機制改革要求，引導督促高校遵循高等教育規律和本科人才培養規律，聚焦本科教育教學質量全面提升。

2.為什么要開展新一輪審核評估？

開展新一輪審核評估主要基于以下四個方面考慮。

1.落實中央教育評價改革的重要舉措。立足時代、面向未來，統籌謀劃新一輪審核評估，對落實中央教育評價改革要求，引導高校堅定正確辦學方向、抓實人才培養質量“最后一公里”具有重要作用。

2.構建中國特色高等教育質量保障體系的緊迫任務。審核評估是高等教育質量保障體系的重要內容，建立健全校內校外協同聯動的診斷改進機制，是加快實現高等教育質量保障體系制度化、長效化的緊迫任務。

3.改進本科教育教學評估工作的內在需要。上輪審核評估還存在評估推動高校建立立德樹人落實機制力度不夠、評估分類不明確、評估結果剛性不強、評估整改乏力等不足，迫切需要在傳承經驗的基礎上，對審核評估工作進行改革創新。

4.順應國際高等教育發展趨勢的必然選擇。新一輪審核評估針對我國高等教育進入普及化階段的質量保障需要，體現了國際高等教育評估的共性趨向，有利于內部質量保障與外部質量保障的有機統一，相融互促。

3.新一輪審核評估的對象和周期是什么?

經國家正式批準獨立設置的普通本科高校均應參加審核評估，其中：新建普通本科高校應先參加普通高等學校本科教學工作合格評估，原則上獲得“通過”結論5年后方可參加本輪審核評估。

審核評估每5年一個周期，本輪審核評估時間為2021—2025年。

4.新一輪審核評估指導思想是什么？

新一輪審核評估堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。全面落實立德樹人根本任務，堅決破除“五唯”頑瘴痼疾，扭轉不科學的教育評價導向，確保人才培養中心地位和本科教育教學核心地位。促進北京市屬高校分類發展，推進分類評估，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，推動高校積極構建自覺、自省、自律、自查、自糾的大學質量文化，建立健全中國特色、世界水平，體現首善標準、突出北京特色的本科教育教學質量保障體系，引導高校內涵發展、分類發展、特色發展、創新發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。