6月18日，美國科羅拉多文理學院Phoebe C•Lostroh教授應邀來食品學院作關于“美國博雅教育、互動教學和本科生科研素質培養”的報告。

Phoebe C• Lostroh教授為哈佛大學微生物與分子遺傳學博士、博士后，美國微生物學會會員。現任職于科羅拉多文理學院，講授《基礎分子與細胞生物學》、《遺傳學》等多門微生物專業相關課程，在本科生素質培養和科研指導方面經驗頗豐。

Lostroh教授從科羅拉多文理學院的發展歷史、本科專業設置、本科課程設置及評價體系、如何進行互動教學等方面展開了詳細的介紹，并以所教授的專業課程為例，細致解讀了“翻轉課堂”的教學體制，如何進行有效的課堂提問，如何科學地分配討論組，如何讓互動教學更有成效。她的報告視角獨特，觀點鮮明，見解獨到，語言風趣，展現了深厚的理論功底和淵博的學養風范，引發了與會者陣陣掌聲和共鳴。

附：科羅拉多文理學院旨在培養具有批判性思維、具有發現及解決問題能力的學生，該校在本科教學及科研等方面積累了豐富的經驗，是各綜合性大學研究生院優秀生源的重要輸送來源。科羅拉多文理學院為一年兩學期制，每學期上四門課，每門課集中在1個月講授。本科生科研素質培養是科羅拉多文理學院理科生培養的重要環節。學生不僅從課程中學習實驗技巧和實驗思維，同時利用暑假時間進入教授的實驗室進行相關的科研工作，最后將以學術文章或者學術報告的形式展示自己的科研成果。