6月6日下午，應學校教務處邀請，美國克萊姆森大學食品科學與營養系終身教授陳峰來我校作了題為“中美高等教育的對比與反思”的報告會。報告會由教務處處長魏中龍教授主持，部分學院院長、各學院（部）主管教學工作副院長、系主任、專業骨干教師、相關職能部門負責人等100余人到會聆聽報告。

在報告會上，陳峰教授圍繞“大學應該怎樣培養人才，大學應該培養什么樣的人才”，從物質文化形態、制度文化心態、觀念文化心態等方面就中美高等教育、校園文化進行了比較，對美國大學的人才培養、課程建設、師生溝通、教師評價、校園文化建設等做了重點介紹。陳峰教授強調，大學教育要培養學生的獨立性，要培養有夢想，有領導力，有創新力的人才；校園文化建設應注重“軟文化”的建設，而非一味追求“硬件”數量；要貫徹“以人為本”的教育理念，學校工作要以學生為中心，要圍繞學生的成長，滿足學生的需求，為學生盡量提供資助、寬松的學習環境；根據學校的特點與需要、傳統和基礎以及教師專長制定開放的、適合學生成長和學校發展的課程體系，實行多樣化的教學模式，鼓勵開設交叉學科課程，同一領域可開設不同方向的課程，由不同風格的教師講授，從而擴大學生的選擇空間；要形成教師與學生平等溝通和交流的氣氛；教師要注重引導學生養成獨立思考、綜合分析、自主決策的習慣，要通過科研項目、學術報告等提高學生的科研能力，培養學生的創新意識和創造能力。同時，陳峰教授還以克萊姆森大學為例，介紹了美國大學教師的選拔程序、教師的責任與義務、教師的年度考核與評價。

在報告會上與會老師和陳峰教授展開了熱烈的討論交流。宋煥祿教授提出教師答疑學生的制度設計與學生實習實踐的問題，廖永紅教授提出如何處理教學大綱與專業設置導向的關系問題，李海生教授提出學分制和分級教學的問題，羅超老師提出了學評教與教師發展影響的問題。陳峰教授對與會老師所提問題一一作了詳細的解答。

最后，教務處處長魏中龍對報告會進行了總結。他首先感謝陳峰教授帶來的精彩演講，并感謝與會老師的積極參與。他指出，通過報告，大家深入了解了美國大學本科教育的狀況，分享了克萊姆森大學的本科辦學經驗，對我校本科教學綜合改革的重要性和緊迫性有了進一步的認識。接下來教務處還將圍繞我校本科教學綜合改革和本科人才培養工作，陸續舉辦系列專家報告會。