近日，我校舉辦新文科建設及商科數字化轉型論壇，中國教育報對此進行了報道，現將全文轉載如下：

中國教育報客戶端訊 8月28日，新文科建設及商科數字化轉型論壇在京舉行。本次論壇由北京工商大學主辦，北京工商大學數字未來中心、相關學院和中國人工智能學會智能服務專委會承辦。論壇旨在順應數字經濟發展趨勢，加快商科數字化轉型，以新文科建設和高等教育數字化轉型為主題開展學術研討。

北京工商大學黨委副書記、校長孫寶國在論壇開幕式上介紹了學校的基本情況和發展規劃。他介紹了學校樹立的“雙一流”奮斗目標，并總結學?！耙粭l主線、兩個要求、三個學院和高精尖學科、四個本科專業、五個一級博士點、六個前百學科、七個學科門類，八個未來一級博士點”的成就和愿景。

中國人工智能學會會長戴瓊海院士、北京高教學會會長線聯平、中國教育技術協會常務副會長張少剛分別為論壇致辭。

教育部高教司副司長武世興作題為《在教育數字化戰略下深入推進新文科建設》的主題報告。他指出，在數字化時代，要從文科教育理念、組織形式、專業內容創新等方面推進高等教育高質量發展。教育數字化是教育現代化的前提，是影響甚至決定高等教育質量的重大戰略問題，具有很強的前瞻性和指導性。

北京市教委教育信息化處處長張憲國作題為《推進智慧校園建設，服務學校數字化轉型發展》的主旨發言。他根據當前教育數字化戰略轉型的形勢，明確了“七個全面”工作目標、十一項重點工作任務和四項措施，提出從理念引領、機制為先、問題導向、應用為王和安全為要等方面共同推動智慧教育發展機制建設，依托國家智慧教育公共服務平臺，實現前瞻部署，統籌推進，充分發揮信息化驅動在新時代下的引領作用。

學校黨委書記黃先開作題為《創建數字未來中心，推動商科人才培養模式創新》的報告。他深入討論了教育數字化轉型的一些思考與借鑒，并指出隨著智能時代的到來，大規模個性化教育將成為現實。報告圍繞高等教育數字化轉型的新要求、趨勢和挑戰，以商科數字化轉型為目標創建數字未來中心，構建商科個性化人才創新培養模式，打造智慧教育一體化平臺，從“專業管理”為主導向“課程管理”為中心轉換的管理新模式，實現以“個性需求、能力導向、學習驅動”的商科人才培養模式變革，塑造高等教育的新形態。

來自教育領域專家學者、企業界代表圍繞商科數字化轉型深入探討交流，進一步明確了智慧教育的發展重點，梳理了新文科建設和商科數字化轉型的發展戰略和目標，為高校打造數字未來中心以及新商科人才培養模式創新提供新思路和實踐經驗，為更好地服務數字化高等教育打下了堅實基礎。

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