為全面了解民族學生居家學習情況，引導學生自我分析學業薄弱因素，樹立少數民族學生榜樣，4月12日，法學院召開線上少數民族學生學業座談分享會，學院全體本科22名維族、藏族同學參加，學院黨委副書記劉晶參加座談會。
院團委書記、民族專項工作輔導員王安瀾對學院民族生的學業情況做整體分析，并對4名獲得學校民族學生獎學金的同學提出表揚。王安瀾提到，由于時差問題，目前居家上課特別是早課，對維藏同學提出了更高的要求，希望大家克服困難，加強自我約束力，向優秀榜樣看齊。
隨后，由同學們逐一發言，分析上學期的掛科原因，學習困難點等問題，交流借鑒居家學習方法。針對掛科人數較集中的科目，5名成績突出的維族和藏族同學分別從自身學習動力的培養、復習筆記的整理技巧、日常學習習慣的堅持等方面進行了學習經驗分享。此次學習經驗分享的都是民族學生，他們更能了解民族生自身的學習困境，分享的經驗也更貼合實際，更是樹立了民族學生內部的優秀榜樣，讓大家受益匪淺。
學院黨委副書記劉晶作總結講話，她對同學們提出幾點期望：一是認真學習，努力成才，樹立民族學生正面典型榜樣，提高自我要求，營造積極向上的學習進步氛圍。二是豐富課余生活，積極參加院?；顒?，拓寬視野，全面發展，在法學院大家庭中和同學和老師們相互理解尊重、互幫互助、共同成長。三是愛黨愛國愛社會主義，樹立正確的理想信念，投身于國家最需要的地方，回饋家鄉，報效祖國。
通過此次座談會，法學院進一步加強了少數民族學生思想政治教育和學風建設工作，有效增進了居家學習期間師生的交流溝通，為今后全面做好少數民族學生的教育管理工作打下堅實基礎。
