根據學校黨的群眾路線教育實踐活動的安排，
“黨的群眾路線既然是黨的生命線和根本工作方法，也應該是我們每一個干部的生命線和根本工作方法，更是我們當干部的良藥，可以治好我們的官病官氣；是營養素，可以使我們精神煥發，不斷進步，延長政治生命。”孫堯東書記的一番開場白，強調了群眾路線的重要性，并以此拉開了黨課的序幕。
孫堯東結合自己的學習體會和多年的工作經歷，從“牢固樹立人民群眾是主人的觀點”、“牢固樹立人民群眾是目的的觀點”、“牢固樹立群眾是裁判的觀點”三方面暢談了對群眾路線的認識。他認為，領導干部堅守黨的群眾路線，要解決的核心問題就是樹立群眾觀點、站穩群眾立場、掌握群眾工作方法。黨課從理論上分析了貫徹黨的群眾路線的現實意義，重申了老一輩無產階級革命家對群眾路線的論述，同時結合大量的史料、當今社會的案例和學校工作的實際，分析了如何貫徹好黨的群眾路線。
孫堯東指出，學校的主體是教師和學生，樹立人民群眾是主人的觀點，要做到：一要熱愛人民群眾、熱愛師生，注意培養對人民群眾、對師生員工的深厚感情；二要尊重人民群眾，尊重師生；三要從體制機制制度上落實人民群眾的主體地位，落實師生的主體地位，堅持依法治校，民主辦學；四要善于做人民群眾的引導工作，做師生的引導工作。他強調，做好師生引導工作，一定要處理好兩個關系，即：既要全心全意為師生服務，又要教育引導他們正確處理好個人利益與他人、學校和國家之間的利益關系，處理好眼前利益與長遠利益之間的關系；既要服務于師生的根本利益，又要善于解決師生的合情合理合法的具體利益。
孫堯東認為，黨的宗旨是全心全意為人民服務，在高校就是要做到，所有的校處級領導干部、黨政機關和后勤部門的工作人員都是為師生服務的，都是師生的公仆。即：一要堅持一切工作的出發點、落腳點都應該是為師生謀利益，除了師生的利益、學校的利益，沒有自己的特殊利益，更不能以權謀私；二要堅持極端負責任地工作，勇于承擔風險和過錯；三要把對領導負責與對群眾負責統一起來；四要善于通過調查研究發現問題解決問題，要注重決策前的深入調研，也要注重校情民意調查。
孫堯東強調，要堅持人民群眾做裁判，自覺接受師生的監督，誠心接受師生的評判，堅持尊重民意選用干部。
孫堯東希望全體校處級干部不僅要注意掌握群眾工作方法，更要在樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀上下功夫，在建立和完善體制機制制度上下功夫。
